formations

Le doctorant a la possibilité de suivre : des formations proposées par l'Ecole doctorale, des formations proposées par l'UdL (Université de Lyon), des formations proposées par les équipes de recherche.

Obligation de validation de crédits

Les doctorants doivent valider 180 crédits avant la soutenance de leur thèse, dont 60 crédits pour la rédaction de la thèse.

Module obligatoire

Le cours en ligne "Ethique de la recherche" proposé par l'Université de Lyon est obligatoire pour tous les doctorants.
► Pour en savoir plus

Dispense de formation

Les doctorants ont la possibilité de demander une dispense de formation en adressant leur demande accompagnée des justificatifs (attestation d'employeur, contrat de travail) dans le cas suivants :

•  activité professionnelle juridique CDI à temps complet : validation complète des crédits par acquis professionnels.
• pour tous les autres cas, une demande motivée sera à adresser à l'École Doctorale et relèvera de l'appréciation de son directeur.

Vous devez être inscrit au sein de l’Ecole doctorale.

Chaque module fait l’objet d’une communication par mail dans lequel un lien vous permettra de vous inscrire.
Pour les formations extérieures à l’Ecole doctorale, vous devez faire remplir cette attestation de présence et nous la renvoyer par mail à frederique.fontaine@univ-lyon 3.fr

Liste des activités et formations donnant lieu à la validation de crédits

Enseignement dans un établissement public habilité à délivrer les diplômes nationaux

Enseignement de 12h à 60h : 5
Enseignement entre 61h et 95h : 10
Enseignement supérieur ou égal à 96h : 20

Publications

Article retenu dans une revue, participation à un ouvrage collectif : 15

Communications

Communication scientifique : 15
Communication : vulgarisation, actualité : 10

Autres activités

• 15 NOV 20 DEC
  SÉMINAIRE - Les sources du droit / La codification
• 23 NOV 29 NOV
  MODULE - Méthodologie de l'enseignement de l'histoire du droit
  Cette formation vise à revoir avec les doctorants, chargés de travaux dirigés en histoire du droit, les bases des exercices fondamentaux dont ils vont devoir enseigner la méthodologie aux étudiants de première année. Cette formation, essentiellement consacrée à l'exercice du commentaire de texte, apportera un soin particulier à relever l'intérêt méthodologique de l'approche contextuelle et les qualités rédactionnelles propres à ce type d'épreuve. Plus généralement, cette formation s'attachera également à cultiver les qualités pédagogiques et interactives d'une séance de TD en histoire du droit.
• 09 DEC 15 DEC
  Méthodologie de la recherche
  Cette formation expose non seulement les règles formelles et de structure que doit respecter toute thèse, mais étudie également en quoi consiste un travail de recherche en droit et la méthode qui doit en guider la réalisation.
• 09 DEC 04 APR
  SÉMINAIRE - Droit et économie
  Dans un contexte mondial et européen où l'économie domine les rapports entre les États, les entreprises, voire les individus, le juriste ne peut comprendre l'évolution des normes sans maîtriser le contexte économique et le contenu de la pensée économique orthodoxe qui domine les politiques occidentales. La finalité du séminaire est triple : comprendre les motifs de la prégnance de l'économie sur les politiques publiques et par voie de conséquences la production normative (aspects historiques et d'économie politique) ; tenter d'envisager l'interdisciplinarité entre sciences juridiques et économiques et les limites du dialogue entre les discours du (et sur le) droit et de (et sur) l'économie ; aborder une illustration concrète de l'interaction entre droit et économie avec la théorie des jeux et le droit de la concurrence.
• 01 FEB 30 APR
  Ethique de la recherche
  Le MOOC proposé par l’Université de Lyon est centré sur l’éthique de la recherche, s’adresse prioritairement aux étudiants en thèse, mais concernent tous les chercheurs et citoyens qui souhaitent réfléchir aux transformations et implications contemporaines de la recherche, et aux nouveaux enjeux éthiques qu’elles soulèvent.La science constitue une valeur centrale de nos sociétés démocratiques, qui promeuvent le désir de connaissance du monde et de l’homme. Néanmoins, les nouvelles performances technoscientifiques et l’accélération des innovations effraient parfois. Par ailleurs, l’ampleur des ressources mobilisées, un régime de compétition internationale et des conflits d’intérêts entre bien privé et bien commun suscitent aussi une crise de confiance.Comment assumer nos responsabilités en tant que citoyens et chercheurs à un niveau personnel, collectif et institutionnel ?
• 05 JUL 08 JUL
  Isidoc't - Formation à la recherche documentaire et à la rédaction